期刊文献+

科学思维方式对教育评价的影响 被引量:1

下载PDF
导出
作者 叶信治
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2004年第2期22-24,共3页 Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Allan C. Ornstein and Francis P. Hunkins. Curriculum:Foundations, Principles, and Issues ( third edition ). Boston:Allyn&Bacon, 1998. P. 323 - 324.
  • 2莫兰著 吴泓缈译.《方法:天然之天性》[M].北京大学出版社,2002年版.第396页.
  • 3格莱克著 张淑誉译.《混沌:开创新科学》[M].上海译文 出版社,1990年版.第6页.
  • 4孙正聿.《哲学通论》[M].辽宁人民出版杜,1998年.第225页.

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部