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浅谈幼儿教育阶段教师期望效应的发挥

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摘要真诚的期待和不懈的努力,终会结出预期的果实,幼儿教师要对每一个孩子充满信心,寄于希望,使这种真诚的期待成为学生发展的动机和方向。

作者赵彩萍

机构地区甘肃临洮临洮县幼儿园

出处《新课程学习》 2009年第5期14-15,共2页

关键词幼儿教育期望效应发展

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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