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中小学教师视觉素养的培养策略

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摘要在界定视觉素养概念的基础上,阐述了对中小学教师进行视觉素养培养的必要性,提出了教师培训、开展教科研、利用网络资源、加强实践等具体视觉培养策略。

作者刘素平高丹阳

机构地区石家庄职业技术学院艺术设计系河北大学教育学院

出处《传承》 2009年第18期48-49,共2页

基金河北省教育厅<农村中小学基于远程教育"三种模式"的教学策略研究>课题(项目编号:S060303)

关键词中小学教师视觉素养培养

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2009年第18期

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