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和谐发展视域下贫困生经济情况调查与资助对策思考

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摘要贫困生在一定程度上呈现出更加严重的态势,表现为数量增多、比例攀升、来源复杂、贫困程度加重、多困现象突出等。为做好贫困生资助工作,政府要严格规范教育收费,充分调动全社会力量广泛参与贫困生的扶助工作;高等学校要加强学生的思想教育工作,努力拓宽勤工助学渠道,进一步完善多渠道扶贫助困的资助体系,切实促进贫困生和谐发展、全面发展。

作者聂惠

机构地区徐州工程学院

出处《传承》 2009年第20期118-119,153,共3页

关键词贫困生成因资助发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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