期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
综合性大学学科教育师范生教学见习的策略
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文依据综合性大学师范生教学见习课程的目标和教学见习存在的问题,提出了教学见习的准备策略、课堂观摩策略和总结策略以及教学见习评价的方法。
作者
董玉芝
机构地区
延边大学学科教育教研部
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2009年第S1期145-146,共2页
关键词
学科教育师范生
教学见习
策略
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
6
二级引证文献
10
同被引文献
12
1
肖灵.
教师职业技能培训存在的问题及对策[J]
.赣南师范学院学报,2003,24(5):69-71.
被引量：9
2
David R1 Wetzel, Gary FI Varrellal. Pre - service secondary science teachers concerns regarding use of calculator - based laboratory scientific probeware[ C]. Acts Annual Meeting, 2001.
3
张旺君,黄晓波,罗一帆,彭上观.??构建高师教育见习新体系的思考与探索——实习支教背景下的教育见习课程改革(J)实验室研究与探索. 2011(08)
4
范永胜,彭贤智,张爱珠.
高师实现教师职前培养、职后培训双赢的策略[J]
.现代教育科学（高教研究）,2010(5):105-107.
被引量：9
5
孙晨红,顾红,莫延利,林晓颖.
基于新课程下的教师职业技能培训[J]
.成人教育,2010,30(11):35-36.
被引量：3
6
余新武,陈强.
教师职业技能培训课程创新的实践探索[J]
.当代教师教育,2011,4(4):50-53.
被引量：3
7
孙利,魏立平.
基于实践性教学的数学教师专业化发展研究[J]
.数学教育学报,2012,21(2):67-70.
被引量：14
8
张兴.
从国际比较角度看我国高师教育实习改革[J]
.黑龙江高教研究,2000,18(6):104-106.
被引量：21
9
秦积翠,王小卫,陈婷.
高师院校教育见习的现状与对策探析[J]
.教育教学论坛,2014(3):209-211.
被引量：6
10
吉鑫,陈涛.
常用课堂观察方法运用探究[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(2):16-17.
被引量：1
引证文献
6
1
余新武,陈强.
教师职业技能培训课程创新的实践探索[J]
.当代教师教育,2011,4(4):50-53.
被引量：3
2
余新武,李巧灵,徐明波.
基于新课改的师范生校外教学见习实践与思考[J]
.湖北师范学院学报（自然科学版）,2012,32(3):87-92.
3
郭多华.
高等师范教育见习中听课与课堂观察指导研究[J]
.成都师范学院学报,2016,32(12):28-32.
被引量：4
4
李飞祥.
高校师范生见习质量保障的研究与实践[J]
.安阳师范学院学报,2018(5):129-131.
被引量：2
5
黄玉新.
物理师范生教育见习存在的问题及对策——以宁夏师范学院为例[J]
.科教导刊,2015(11X):189-190.
6
黄玉新.
物理师范生教育见习“时效化”问题解决策略[J]
.科教导刊,2016(1X):179-180.
被引量：1
二级引证文献
10
1
余新武,李巧灵,徐明波.
基于新课改的师范生校外教学见习实践与思考[J]
.湖北师范学院学报（自然科学版）,2012,32(3):87-92.
2
余新武,田子荷,马昌艳.
高师院校学生社团建设与发展策略的思考[J]
.湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2015,35(6):100-105.
被引量：2
3
张恩凯.
一体化教育实践基地模式构建研究[J]
.考试周刊,2016,0(62):145-145.
4
陈珂.
师范生见习听课模式的转变研究[J]
.科教文汇,2018(15):30-31.
被引量：2
5
孙兰平.
生本教育理念下初中物理课堂教学的有效提问策略[J]
.文理导航,2018,0(23):41-41.
被引量：2
6
韦茂梅.
通过课堂观察让初中英语听说课堂活起来[J]
.发明与创新（初中生）,2020(1):52-52.
7
郭平兴,叶彩红.
新时期高校师范职前教育实践和职后培训研究综述[J]
.高教学刊,2020(36):97-101.
被引量：1
8
刘庆,张九菊,王娟.
地理专业师范生见习听课学习效率的调查与分析[J]
.广西教育学院学报,2021(1):151-156.
9
王磊,刘娟,杨媛媛.
师范类专业认证背景下教育实践的内涵与实施方案研究——以数学与应用数学专业为例[J]
.衡阳师范学院学报,2021,42(6):131-137.
被引量：3
10
张婷婷,逄诗远.
师范生地理教育研习实施过程的评价研究[J]
.中学地理教学参考,2022(4):83-85.
被引量：2
1
尹祥保.
教好公共必修课《教育学》的几点体会[J]
.课程．教材．教法,1981,1(4):82-86.
被引量：2
2
陈惠英.
加强学生的教学实践能力、培养合格初中教师——我们是怎样组织全过程的教学见习[J]
.长江大学学报（社会科学版）,1983,20(3):137-141.
3
高渊.
结合教学论教学加强教学见习[J]
.课程．教材．教法,1986,6(5):52-54.
4
余新武,李巧灵,徐明波.
基于新课改的师范生校外教学见习实践与思考[J]
.湖北师范学院学报（自然科学版）,2012,32(3):87-92.
5
饶杰腾.
语文教育三级训练体系的研究[J]
.首都师范大学学报（社会科学版）,1993(4):16-20.
6
李荇.
课改背景下高师历史学教师专业技能培养探析[J]
.内江师范学院学报,2012,27(11):124-128.
被引量：3
7
常远.
关于眼科学见习教学的体会[J]
.学周刊（下旬）,2016(7):26-27.
8
何唯.
建立新的教学见习模式 促进学生教学技能形成——《语文课程与教学论》教学畅想[J]
.教育教学论坛,2014(14):281-282.
被引量：1
9
袁谊慧.
巧用总结策略 激活数学思维[J]
.文理导航,2015(21):37-37.
10
苗梦洁.
论班主任工作的重要性及面临的挑战[J]
.中学时代（理论版）,2014,0(7):6-7.
现代教育科学（高教研究）
2009年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
