“互换性与技术测量”课程教学改革探讨被引量：1

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摘要该文从激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力出发,就"互换性与技术测量"课程体系建设、理论教学和实验教学三个方面探讨了教学改革的方法,以期达到提高教学质量的目的。

作者李琼砚钱桦

机构地区北京林业大学

出处《中国林业教育》 2009年第S1期14-16,共3页 Forestry Education in China

关键词互换性与技术测量教学改革教学质量

分类号 TG80-4 [金属学及工艺—公差测量技术]

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