摘要
《商务谈判》是一门实践性和应用性很强的课程,传统的教学重理论、轻实践,以教师讲授为主,对学生谈判能力的提升有限。模拟谈判法作为一种以学生为主体的实践教学方法,可与理论教学有效互补,让学生学以致用、以用促学,更加牢固的掌握相关专业知识,锻炼谈判技能,使教师不断提高教学水平,还可推动教材建设,在教学改革中发挥着重要的作用。本文重点对模拟谈判法的实施步骤、实施条件进行了阐述。
出处
《市场周刊》
2010年第3期112-113,82,共3页
Market Weekly
基金
武汉工程大学校级重点教学研究项目"<商务谈判>课程教学改革研究"(2007019)
