期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈课堂教学中教师主导作用的体现

原文传递

导出

摘要语文课堂教学中,正确处理师生之间的角色,对提高课堂效率和培养学生创造性思维能力起着至关重要的作用。教师可依据不同的教学内容,扮演好"导演"、"舵手"、"记者"、"主持人"、"裁判员"等角色,彻底改变"教师中心"的专制型教学机制。

作者刘建国

机构地区江苏省靖江市第一中学语文组

出处《中国教师》 2009年第S1期523-523,共1页 Teacher’s Journal

关键词课堂教学角色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田国华.紧紧抓住创新的脉搏——在小学语文教学中培养学生的创新意识[J].甘肃教育,2009(18):43-43.
2赵玉璧.新课程理念下的班主任工作[J].甘肃教育,2006(01A):15-15. 被引量：1
3陈基山.两类师生关系对教学效果影响之比较分析[J].安徽文学（下半月）,2009(12):243-244.
4杨凤莲.论素质教育的优化与创新[J].文理导航,2009(10):50-51.
5刘国权.几个教育因素影响幼儿创造力发展的[J].幼儿教育,1999,0(6):6-7.
6张术东.浅谈思想政治课创新能力的培养[J].中小学电教（下）,2009,0(1):102-102.
7钱家荣.教师的课堂行为浅探[J].现代中小学教育,1999,15(4):58-60. 被引量：1
8刘祖银,李传芬.班主任应更新工作观念[J].河南教育（基教版）（上）,1998,0(10):29-29.
9陈恺盛,王丽.家庭教养方式、人格特征与大学生人际关系的相关研究[J].潍坊工程职业学院学报,2016,29(2):31-35. 被引量：5
10阳梅.让“沉睡”的课堂“醒”起来[J].高考,2014,0(10X):60-60.

中国教师

2009年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部