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轮滑俱乐部课内外一体化模式实践研究

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摘要为了弥补现有轮滑选项课的诸多不足,本文提出了轮滑选项课应该向轮滑俱乐部课内外一体化模式迈进的观点,实践证明这种模式是可行与有效的。轮滑俱乐部课内外一体化模式有助于指导教师教学,有助于学生技术水平、健康水平的提高以及健康生活方式的形成。

作者周晓祥冯丹丹

机构地区吉林师范大学体育学院广西师范大学体育学院

出处《长春理工大学学报（自然科学版）》 2009年第12期171-172,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)

关键词轮滑俱乐部课内外一体化

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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长春理工大学学报（自然科学版）

2009年第12期

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