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我国农村中学音乐教育现状及对策

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摘要音乐是美育的重要组成部分,对孩子们造就完美的人格极为重要。我国的音乐教育历史悠久,成就辉煌,但城乡发展极不平衡。在广大农村、城镇,音乐教育几近空白,孩子们几近乐盲,这与科教兴国战略、素质教育要求相距甚远。笔者分析了农村音乐教育的现状,并对此提出了相应的对策。

作者焦瑞

机构地区曲阜师范大学

出处《黄河之声》 2008年第1期104-107,共4页 Song of The Yellow River

关键词农村音乐教育现状困难对策

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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