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浅析中学武术教学培养学生的情商

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摘要笔者首先分析了情商的概念和意义,接着分析中学武术教学与情商培养的关系,认为应该利用武术教学培养学生情商,重视对中学生情商的培养。情商对人成功具有决定意义和作用的思想,贯彻于整个教学过程中,最后从情商的三个心理过程尝试性提出在武术教学中培养学生情商的几种有效的方法。

作者方圆

机构地区内蒙古师范大学体育学院

出处《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第S3期100-101,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词武术情商心理素质

分类号 G633.96 [文化科学—教育学] G852-4 [文化科学—民族体育]

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