浅议做好新形势下的特殊教育工作

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摘要按照国家实施素质教育的要求,特殊教育也要以发掘残疾学生的潜能,全面提高残疾学生的素质为己任。发掘残疾学生的潜能需要教师、学生共同去完成,所以,整个教育过程都需要有一个良好的情感交流作为基础,这不是照本宣科,强塞硬灌就可以完成的。由此,教师和学生都应该发挥各自重要的作用,关键就是确立良性的师生关系。

作者程显荣

机构地区呼和浩特市特殊教育学校

出处《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第S2期159-160,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词特殊教育工作新形势

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）

2008年第S2期

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