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谈合作学习中的若干问题 被引量:2

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摘要 合作学习实施中所暴露出来的偏差现象表明,对于合作学习的目标、形式、互动及其评价等方面,一些教师还存在着不同程度的认识片面与操作不当的问题。本文针对这些问题进行了深入的探析,力求达到把握本质、合理运用、充分发挥合作学习功能之目的。
作者 梁建
出处 《吉林省教育学院学报》 2007年第5期4-6,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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