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建立现代远程开放教育质量评估体系促进开放教育的健康发展被引量：1

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摘要本文分析了高等教育质量现状和电大优势,阐述了现代远程开放教育质量评估体系的基本特征,即:基础性、空间性、形成性和社会性。

作者李英

机构地区吉林广播电视大学白城分校

出处《吉林广播电视大学学报》 2004年第1期21-23,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词开放教育教育质量教育质量评估体系

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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吉林广播电视大学学报

2004年第1期

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