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加强《应用数学》教学中的数学建模意识被引量：2

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摘要数学源于生活实践 ,最终也将应用于生活。当今 ,数学以空前的广度和深度向其他科学技术领域渗透。对于职业技术教育而言 ,强调数学建模的意识 ,提高学生在今后职业工作中的应用意识。

作者张晓玲

机构地区郑州铁路职业技术学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2004年第4期152-154,共3页 Journal of Changsha Railway University

关键词应用数学数学建模意识教学应用

分类号 O29 [理学—应用数学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2004年第4期

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