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为幼儿教师“减负” 被引量：2

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摘要目前,幼儿教师的“负担”已到了不可不减的地步: 一、“写不完的东西”——减少书面资料的量据了解,幼儿园教师常被一大堆书面资料压得喘不过气来,如班务计划、周计划、日计划、课题研究计划、德育工作计划、个人工作计划、区角活动计划、观察记录、个案记录、效果记录、教养笔记、家园联系手册等等,难怪他们写得手酸背疼,

作者王正娟

出处《教育导刊（下半月）》 2002年第7期35-36,共2页 Journal of Educational Development

关键词幼儿教师区角活动幼儿园教师家园联系观察记录幼儿园工作课题工作计划研究计划减负

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2002年第7期

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