摘要
为了适应21世纪医学综合性人才的培养,转变传统医学实验教学观念,打破实验教学附属于理论教学的框架体系,已是各院校实验教学改革工作之一。本文就实验教学改革中教学组织的实施、教学方法等方面进行了尝试,实践证明收到积极效果。学生的反馈意见中对实验教学兴趣提高92％,分析问题、解决问题的能力提高92％,动手能力提高90％,思维能力提高87％。
出处
《南方医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第S1期133-134,共2页
Journal of Southern Medical University
基金
世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(129213044)
