出处
《广西医科大学学报》
CAS
2001年第S2期70-71,共2页
Journal of Guangxi Medical University
同被引文献5
-
1郑河源,唐骏,罗建远,杨定姣,侯敏.从执业医师考试看临床技能教学的重要性[J].中国高等医学教育,2005(2):69-70. 被引量：35
-
2王英凯,迟宝荣,曹殿波,秦俊杰.医学毕业生实践能力现况及教学思考[J].中国医院管理,2006,26(12):44-45. 被引量：16
-
3刘进忠,喻望云,汪说之.论面向21世纪的高等医学教育改革[J].中国卫生事业管理,2000,16(9):546-546. 被引量：38
-
4张云.早期临床教学改革尝试[J].西北医学教育,2000,8(3):139-140. 被引量：24
-
5张介卿,区敏华,李扬彬,吴丹桂.临床实践教学活动与管理模式改革的探索[J].医学教育,2001(2):25-27. 被引量：4
二级引证文献7
-
1李猛,邵丽军.加强临床教学基地建设 提高临床教学质量[J].中国教育技术装备,2008(16):21-22. 被引量：1
-
2杨平,车光昇.医学高职教学中能力教学模式的应用[J].中国现代医生,2008,46(24):129-130.
-
3高加蓉,徐剑铖.我国医学临床技能教学现状及其策略分析[J].中国医院管理,2009,29(8):49-50. 被引量：33
-
4周郦楠,陈江萍,张晔,张晖.医学职业技能一体化教学模式在解剖学教学中的应用[J].卫生职业教育,2009,27(16):49-50. 被引量：3
-
5张敬,丁宁,陈晓雄.急诊医学临床教学的探讨[J].中国医药导刊,2010,12(9):1640-1642. 被引量：3
-
6梁蒙,张战利,张站胜.教研型医学院校教师教育理论和教学技能现状分析[J].成都医学院学报,2012,7(02Z):224-224.
-
7侯振江,李红岩,徐倩,王凤玲,李吉勇,王娟,苏国宏,吴雅峰.血液病检验技术精品课程的建设与实践[J].中华医学教育杂志,2014,34(4):520-522.
-
1皮全民.改革教学方法,培养学生能力[J].菏泽医学专科学校学报,1996,8(4):66-66.
-
2王存嫦.培养学生能力的实践与思考[J].郴州师专学报,1994(1):17-19.
-
3刘建春,高岚.中医院校组织学与胚胎学教学改革探索[J].四川解剖学杂志,2008,16(3):73-75. 被引量：3
-
4刘建东.临床实践性教学宏观管理的探讨[J].现代医药卫生,2004,20(23):2595-2595. 被引量：2
-
5高青.加强临床实践性教学培养实用型人才[J].医学理论与实践,2004,17(7):858-859. 被引量：1
-
6赵美琴.加强带教老师的素质培养 提高临床教学质量[J].吉林医学,2004,25(1):45-46. 被引量：10
-
7王兴华,张艳丽,孙培.改革教学方法与培养学生能力的探索[J].医学教育,2003(2):34-36. 被引量：10
-
8廖爱武.PBL教学方法在护理美学教学中的应用[J].宜春学院学报,2004,26(6):107-108. 被引量：2
-
9黄霭莲.心胸外科护理临床带教体会[J].中国误诊学杂志,2008,8(14):3474-3475. 被引量：2
-
10李蕊,卢根娣,于冬梅,王蓓.临床护理“教”与“学”质量管理体系的构建及体会[J].解放军护理杂志,2010,27(13):1029-1030. 被引量：7
;
