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重点课程建设要做好多种结合

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摘要本文从理论上探讨了重点课程建设与师资建设等相关方向的联系，并根据我们的实践阐述了五个方面结合及实效。

作者刘玮

机构地区榆林高等专科学校数学系

出处《榆林学院学报》 1999年第3期66-68,共3页 Journal of Yulin University

关键词课程建设学科建设师资建设教学管理科研教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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榆林学院学报

1999年第3期

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