期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英国中小学信息技术教育的最新发展及其对我国的启示被引量：12

下载PDF

导出

摘要本文介绍了英国信息技术教育课程设置的基本情况及信息技术在综合学习中的应用，指出英国信息技术教育已从单纯计算机知识教育向以计算机为主要信息工具培养学生综合素质的方向转变。

作者汪振海潘秀华张丽静

机构地区河北大学教育系河北农业大学学报编辑部河北大学电教中心

出处《电化教育研究》北大核心 1999年第4期86-89,共4页 E-education Research

关键词英国中小学信息技术课程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献52

1陈琦.教师培训——信息技术整合于教育的基石[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(4):63-69. 被引量：43
2卢生芹.大技术与大技术观[J].科学．经济．社会,1988,6(2):127-128. 被引量：1
3张丽.法国中等技术教育制度的确立及其作用[J].世界历史,1996(1):30-36. 被引量：3
4桑新民.当代信息技术在传统文化、教育基础中引发的革命[J].中国电化教育,1997(12):9-14. 被引量：23
5方鸿志,陈红兵,王译鹤.技术教育内涵解析[J].辽宁教育研究,2007(5):27-29. 被引量：5
6董玉琦.信息教育的概念与课题[J].中小学电教,1999,(1).
7李艺,颜士刚.论技术教育价值问题的困境与出路[J].电化教育研究,2007,28(8):9-12. 被引量：33
8教育部.普通高中技术课程标准(实验稿)[S].北京:人民教育出版社,2003.12-13,14-18,7.
9董玉琦万晓燕姜志兴黄松爱.日本中学信息教育课程的内容及其分析(上)[J].中小学电教,1999,(6).
10钟启泉张华主编.比较课程论[M].北京:教育科学出版社,2001.83.

引证文献12

1隋清江,张进宝,黄荣怀.中、日、英三国信息技术课程标准的知识观比较研究[J].学科教育,2004(7):13-18. 被引量：4
2陈爱琴.英国中小学ICT课程比较研究[J].外国中小学教育,2004(8):27-30. 被引量：4
3柯俊.中英两国信息技术课程标准解析[J].黄山学院学报,2004,6(6):28-31. 被引量：2
4朱玉华.试论信息技术与学科课程整合在中小学实践中的困境[J].现代教育论丛,2003(1):27-29.
5毛宝成.西部贫困地区教育信息化建设的问题与对策[J].甘肃科技,2007,23(2):23-25. 被引量：1
6王捷.webquest教学模式在中学信息技术教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2009(24):128-128.
7李培莲,钱玲.论技术教育发展的历程特征与趋势[J].河北大学成人教育学院学报,2013,15(3):80-84. 被引量：1
8颜士刚,张婷姝.中小学信息技术教育应注意的几个问题[J].中国电化教育,2001(9):5-7. 被引量：19
9邱婧玲,杨志杰.经济欠发达地区中小学信息技术教育的现状及对策[J].教育探索,2002(3):45-47. 被引量：4
10张婷姝,颜士刚.中小学信息技术教育中存在的问题及其对策中[J].中国远程教育,2002(5):61-63. 被引量：9

二级引证文献46

1唐玉山.中小学信息技术教育现状及对策分析[J].雁北师范学院学报,2002,18(6):17-18. 被引量：3
2周振军,刘建龙.中小学信息技术教育管理的问题及对策[J].教学与管理（理论版）,2004(10):34-35. 被引量：1
3王玲.浅议中学信息技术教师在中学教育中的地位[J].吕梁教育学院学报,2009,26(3):67-68. 被引量：1
4胡米宁,曾正军,万念駨.抚州市中小学信息技术教育现状调研报告[J].中国电化教育,2004(10):24-26. 被引量：3
5陈小青.中国、英国、加拿大三国信息技术课程内容分析的比较研究[J].中国电化教育,2006(5):83-87. 被引量：7
6郭靖花.西北民族地区教育信息化发展探析——由正宁五顷原回族自治乡信息技术教育发展所观[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2006,20(5):79-82. 被引量：3
7杨艳丽.英国中小学信息与通讯技术课程内容解析[J].教育信息化,2006(24):44-46. 被引量：3
8王根顺,孟子博.西部地区基础教育经费的问题及对策分析[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2007,7(8):70-74. 被引量：2
9刘红,邹策千,刘微微.中小学信息技术课程学生评价的问题及对策[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(6):154-156. 被引量：1
10魏红霞.海涅克的教育技术思想在教育信息化咨询业发展中的应用[J].软件导刊.教育技术,2010,9(3):21-23.

1贾燕玲,张俊玲.计算机知识教育与素质教育[J].科技创新导报,2012,9(7):166-166. 被引量：1
2李想,钱云光,解军霞.浅谈高校资助工作中导生制的应用[J].中国校外教育,2010(3):44-44. 被引量：3
3罗艳芬.基于网络环境下的现代远程教育实践性环节的实施与策略[J].湖南广播电视大学学报,2002(3):30-31.
4张金顺,夏春叶.试论学校档案的教育功能[J].桂林电子科技大学学报,1994,25(S1):53-55. 被引量：1
5杨学军.让学生在分层教学中享受成功的快乐[J].教师,2008(11):22-22. 被引量：4
6吴建平.多媒体课件制作与多媒体教学方法的研究[J].学科教育,2004(4):8-11. 被引量：80
7朱伟民.计算机教学五法研究[J].考试周刊,2011(73):154-155.
8韦文联.先秦儒家对教育可能性与必要性的探究[J].湖南科技大学学报（社会科学版）,2016,19(4):172-175. 被引量：2
9周赟.在信息技术学科中培养学生主动学习的能力[J].中国信息技术教育,2009(14):28-28.
10刘立锋.信息技术课上的超级利器——多媒体网络教室的应用[J].教育技术资讯,2006(4):32-32.

电化教育研究

1999年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部