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欠发达地区农村教师继续教育现状调查与需求分析 被引量:1

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摘要 为开展中小学教师继续教育而进行科学的调查研究。采用分层分类随机抽样的办法,样本数达1600余人,覆盖约25%的教师对象。该调查是“九五”国家级重点课题《面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究》的分课题。
出处 《教育与教学研究》 1999年第2期11-17,共7页 Education and Teaching Research
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