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试论教学目标的设计被引量：5

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摘要教学目标是教师在教学过程中所预期的学生行为的变化，具有指导教学方法、技术和媒体选择、指导学生的学习和教学结果测量评价等导向功能;设计得好的教学目标应该具有可观察性、清晰性、可操作性和层次性等特征;教学目标设计要注意准确分析教学任务、制订教学内容-学生行为的双向细目表和科学地表述教学目标。

作者杨心德

机构地区宁波大学教育科学研究所

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 1999年第4期1-5,共5页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词教学目标任务分析教学设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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宁波大学学报（教育科学版）

1999年第4期

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