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端正认识激发兴趣——认真上好第一次“邓小平理论概论”课

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摘要开设“邓小平理论概论”课之初,相当一部分学生在思想上是准备不足的,认识也是不很清楚的,以为过去都学过了,产生了厌烦心理。如果第一次课仍按部就班地先说明本门课程的研究对象,再讲本门课程的基本内容,那就肯定提不起大家的学习兴趣。如果第一次课没讲好,那产生的负面效应是很难消除的。

作者廖曰文

机构地区杭州电子工业学院

出处《思想理论教育导刊》 1999年第11期33-36,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词 “邓小平理论概论”课学习邓小平理论激发兴趣端正认识当代中国的马克思主义理论联系实际心理素质创新精神建设有中国特色社会主义社会主义民主政治

分类号 A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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思想理论教育导刊

1999年第11期

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