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因材施教办好民族预科教育被引量：1

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摘要因材施教办好民族预科教育初建松，段善利少数民族预科教育，是从少数民族地区教育的实际出发，为民族地区培养合格的大学生而在普通高等院校设立的向本科教育过渡的特殊教育阶段，从而使这部分学生能够迎头赶上，成为优秀的、合格的大学新生，以便将来更好地服务社会，促...

作者初建松段善利

机构地区青岛海洋大学

出处《中国民族教育》北大核心 1999年第1期36-36,共1页 Ethnic Education of China

关键词民族预科生民族预科教育少数民族地区教学方法和内容教学内容和课程体系班主任青岛海洋大学教学工作大学新生少数民族学生

分类号 G75 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

1999年第1期

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