幼儿教育课程现代化:跨世纪的思考被引量：2

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摘要课程现代化是社会现代化和教育现代化的必然要求，是面向２１世纪的课程改革的根本目的和基本任务。在我国，自８０年代初启动的幼儿教育改革实质上是一场幼儿教育现代化运动，孕育出了崭新的教育思想、教育观念、教育结构、教育体制以及与之相适应的教育模式。这些成果必...

作者胡福贞杨晓萍邵燕楠

机构地区西南师范大学教育系

出处《学前教育研究》北大核心 1999年第1期7-9,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿教育课程课程现代化课程目标跨世纪理论与实践幼儿园课程课程模式课程理念理论取向教学模式

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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