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农科大学生综合素质教育模式的探索与实践被引量：1

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摘要针对农科大学生特点和农业高校的实际，建立了“四位一体，全程培养”的综合教育、管理模式．使教育的内容、方式、过程全面融为一体，并在实践中取得了明显的效果。

作者张婷

机构地区信阳农业高等专科学校乡镇工业系

出处《信阳农业高等专科学校学报》 1999年第3期39-42,共4页 Journal of Xinyang Agricultural College

基金省教委教学研究项目

关键词素质教育四位一体全程培养

分类号 G642.5 [文化科学—高等教育学]

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信阳农业高等专科学校学报

1999年第3期

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