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初中体育课程目标建设50年回顾与反思被引量：3

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摘要课程目标是课程编制过程中的中心问题.建国以来,我国在各个历史阶段先后颁布了5个中学体育课程方案,提出了5个课程目标,以此推动学校体育教学实践的发展.本文通过对建国以来中学体育课程目标建设、发展过程的回顾与研究,提出了我国中学体育课程目标建设的“三个时期和两个阶段”以及目标的社会主义性质的基本特点.

作者王健

出处《扬州教育学院学报》 1999年第3期49-55,共7页 Journal of Yangzhou College of Education

关键词初中体育课程目标内容体系

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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扬州教育学院学报

1999年第3期

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