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高中数学教材的改革给高师数学教育提出了新挑战被引量：1

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摘要在对高中数学新教材与旧教材的内容进行比较的基础上，分析了新教材的特色，并指出了进行高中数学教材与高师数学教材改革是历史的必然与时代的要求。据此，讨论了高师数学教育进行改革的问题，并阐述了其基本观点。

作者欧阳长城

出处《新余学院学报》 1998年第3期33-38,共6页 Journal of Xinyu University

关键词高中数学高师数学教育教材改革挑战

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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1998年第3期

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