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科学教育与人文教育整合的基础及途径被引量：11

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摘要科学教育与人文教育整合的基础及途径浙大教育系沈敏科学教育与人文教育从属于两种不同的教育思想体系。科学教育强调知识的传授，把培养科学精神和智力开发作为教育最根本的，甚至是唯一的目标。而人文教育则注重人性的养成与人格的塑造，强调教育是人的价值的引导及创造...

作者沈敏

机构地区浙大教育系

出处《中小学管理》北大核心 1998年第9期19-21,共3页

关键词人文教育科学教育教育整合课程改革教育与人文教育内容科学和人文思维方式精神价值系统思维模式

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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