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二十一世纪的高师教师所应具备的素质与能力

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摘要中国高等师范教育在向新世纪迈进的过程中,正面临着几个方面的挑战。首先来自国民经济和社会发展的挑战,实施科教兴国战略向老师范教育提出了更高的要求,即培养更高水平、更高素质教师的要求;其次是来自服务对象——中学教育战线的挑战。

作者王宏王绪林

机构地区牡丹江师范学院

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 1998年第2期112-114,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词高师教师服务对象师范教育师范生科教兴国战略挑战计算机应用能力专业知识组织能力语言表达能力

分类号 G655.1 [文化科学—教育学]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

1998年第2期

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