如何设计课堂结尾被引量：4

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摘要药理学具有内容多联系广的特点，因而历来学生认为是难学的一门基础学科。在教学中，很多教师都注意精心设计课的开头，而忽视课堂教学的结尾，影响了总体教学效果。本文结合笔者的教学实践，就如何设计一堂课的结尾。

作者张凤玲吴丽萍

机构地区黑龙江省黑河卫校

出处《卫生职业教育》 1998年第11期32-33,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词药理学结尾设计

同被引文献10

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卫生职业教育

1998年第11期

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