期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何进行幼儿家庭教育指导实验被引量：8

下载PDF

导出

摘要如何进行幼儿家庭教育指导实验李洪曾一、为什么要进行幼儿家庭教育指导的实验研究“七五”期间史慧中教授主持的“适应我国国情，提高幼儿素质”的全国性研究中涉及许多家庭教育的内容。有关研究结果表明：（１）全国四岁幼儿中的５９％、六岁幼儿的３４％完全是在家庭中...

作者李洪曾

机构地区上海市教育科学院

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期30-34,共5页 Studies in Early Childhood Education

关键词家庭教育指导幼儿家庭教育指导实验幼儿园指导工作教育比较研究指导方案提高幼儿素质城市幼儿教育观念

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李洪曾.上海地区幼儿家庭教育指导工作的发展(1987—1995)[J].上海教育科研,1996(3):20-25. 被引量：9

共引文献8

1杜青芬.家长与孩子沟通中存在的问题与对策[J].教育导刊（下半月）,2007(12):54-55. 被引量：1
2侯晓晖,孙彩霞.家庭教育指导的需求分析——以山西省太原市中小学学生家长为例[J].现代教育科学（普教研究）,2011(5):126-128. 被引量：10
3王丽.论农村地区幼儿家庭教育指导[J].内江师范学院学报,2014,29(5):117-121. 被引量：10
4吴绍军.落后地区要注重培养家长的素质[J].南北桥,2017,0(8):195-195.
5喻辰捷,王林艳.近三十年来我国社区家庭教育指导研究述评[J].中国成人教育,2019,0(16):71-75. 被引量：10
6邓红,梁洁,张欣怡.回顾与展望:国内家庭教育指导研究30年——基于1990-2020年文献的可视化分析[J].西北成人教育学院学报,2020(6):47-51. 被引量：8
7孙红,范会敏.信息分化、认知差异与家庭教育指导需求分析[J].大学（社会科学）,2021(5):5-11. 被引量：1
8陈思,吕瑞文,卢青媛.后疫情时代幼儿园教师家庭教育指导现状与问题研究——以武汉市洪山区为例[J].黄冈师范学院学报,2022,42(5):33-38. 被引量：1

同被引文献94

1沈建平,韩似萍.学校对现代家庭教育指导模式的研究[J].上海教育科研,2004(3):60-61. 被引量：9
2周欣,赵振国,陈淑华.对早期儿童的学习与发展的再认识[J].学前教育研究,2009(3):14-20. 被引量：11
3金丽馥,赵颖.新生代农民工子女的家庭教育问题探要[J].教育学术月刊,2013(6):27-29. 被引量：6
4李洪曾.我国幼儿家庭教育研究的回顾与任务[J].教育学术月刊,1997(5):71-73. 被引量：1
5陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(2):242-253. 被引量：7338
6李洪曾.学前家庭教育指导应该有不同的模式[J].学前教育研究,2004(10):20-21. 被引量：6
7李生兰.社会互动理论对幼儿教师与家长相互作用的启示[J].上海教育科研,2005(1):50-52. 被引量：18
8张春玲.农村留守儿童的学校关怀[J].教育评论,2005(2):37-40. 被引量：57
9熊少严.城市流动儿童的社会整合与学校教育的指导策略[J].广东社会科学,2006(1):165-169. 被引量：43
10盖笑松,王海英.我国亲职教育的发展状况与推进策略[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2006(6):154-158. 被引量：90

引证文献8

1杨斌.幼儿园对家庭教育指导存在的问题与对策[J].才智,2014,0(33):94-94. 被引量：3
2闫文彩.创设良好的幼儿家庭教育环境[J].动漫界（幼教365）,2017,0(4):86-87.
3聂海燕,杨秋冰,贺成成.我国家庭教育指导研究热点知识图谱[J].和田师范专科学校学报,2019,38(4):78-82. 被引量：1
4黄丹丹.幼儿园家庭教育指导的有效策略[J].我和宝贝,2020,10(9):91-92.
5龚超,鹿赛飞.国内幼儿家庭教育指导研究综述[J].科教导刊,2021(10):181-183. 被引量：3
6李惠.基于“4421”要素框架的幼儿家庭教育指导[J].早期教育（幼教·教育科研）,2022(4):53-56.
7蔡传杰,万超,卢迪.我国学前教育科研的可视化探索——基于《学前教育研究》期刊的文献计量分析[J].忻州师范学院学报,2022,38(2):102-109. 被引量：1
8李娟,胡娟.互通整合、共生共长——家园共同体在幼儿园班级管理中的实践探索[J].江苏幼儿教育,2018,0(3):81-83. 被引量：5

二级引证文献13

1郑茹楠,张白莉,赵鹏宇,吕鹏.大学生《创业基础》课程教学效果质性研究——基于600篇课后学习反思的分析[J].忻州师范学院学报,2024,40(2):124-128.
2罗玉婷.“三维赋能”培训模式在幼儿园家庭教育指导中的应用[J].当代家庭教育,2024(2):50-52.
3王露.3—6岁学前儿童家庭教育现状分析[J].当代家庭教育,2021(30):43-44. 被引量：1
4张丽红.幼儿园家庭教育指导的有效途径探究[J].吉林广播电视大学学报,2018(5):12-13. 被引量：4
5马兰.刍议幼儿园管理艺术[J].新课程研究（中旬）,2019,0(4):133-134. 被引量：1
6张小玲.“三明治式”家长会--幼儿、家长和教师深度对话的实践与思考[J].科教导刊,2020(6):170-171. 被引量：2
7张存芳,刘武.幼儿园幼小衔接存在的问题与优化方式分析[J].科技资讯,2020,18(28):130-131. 被引量：4
8欧阳前春,龚超.幼儿教师家庭教育指导能力提升“三环提能”培训模式的实践研究[J].延边教育学院学报,2023,37(1):29-32.
9刘勇,林静,李香.0~3岁婴幼儿家庭教育指导的调查与分析——以长沙地区为例[J].宁波教育学院学报,2023,25(4):37-41. 被引量：1
10王海燕.双减背景下构建家园共同体推进幼小衔接的策略研究[J].试题与研究,2023(31):138-140.

1陈炜嵘.探究阿基米德原理实验的改进[J].实验教学与仪器,2005,22(12):18-18. 被引量：1
2高玉红.化学实验课初探[J].中国校外教育（中旬）,2011(5):123-123.
3盛锡铭.处理好四个关系科学地指导实验[J].中学化学教学参考,2004(12):1-1. 被引量：1
4刘晓玉.初中物理学法指导初探[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(5):59-59.
5龚本新.接纳.感悟.内化.优化——对学习方法指导实验的认识[J].湖北教育,2001,0(11):25-25.
6李淑荣.浅谈如何上好化学实验课[J].中国校外教育（中旬）,2012(10):124-124.
7胡静.浅析如何加强高中化学实验教学[J].考试周刊,2015,0(31):133-133.
8林明榕,魏峰.中国学习科学的特色[J].中国高教研究,1992(1):28-32.
9王秀华.谈初中生物课本插图在教学中的作用[J].科教文汇,2010(24):129-129. 被引量：3
10钟祖荣,龚正行,叶谋忠,孔军,郭淑华,苗沐霖,吴凤霞,伍芳辉,孙治太,宋军.中学生学习指导实验报告[J].北京教育学院学报,1996,10(1):48-56.

学前教育研究

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部