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教师自评怎样更有效? 被引量：6

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摘要当前，随着新课程的实施，教师自我评价问题正受到人们越来越多的关注。教师自评怎样更有效?教师自我评价的标准是什么?适合教师自我评价的方法有哪些?在实施教师自我评价的过程中，学校管理者和教师应注意些什么?本文试图回答这些问题。

作者范春林

机构地区北京师范大学心理学院

出处《中小学管理》北大核心 2004年第6期40-42,共3页

基金教育部国家基础教育课程改革“促进教师发展和学生成长的评价研究”项目组的成果之一。

关键词教师自评课程改革教师评价评价标准

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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2004年第6期

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