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《卖火柴的小女孩》教学新探

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摘要俄国教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上一切的。”本文试以《卖火柴的小女孩》第二课时教学为例,谈谈我是如何巧妙运用多种比较法进行词、句、

作者黄苏颖

出处《教育科学论坛》 1997年第9期6-7,共2页 Education Science Forum

关键词教学火柴培养学生比较法乌申斯基语序引导学生思维能力巧妙运用教育家

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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1997年第9期

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