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儿童游泳教学中消除恐惧心理提高教学效果的研究被引量：4

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摘要对儿童初学游泳的心理特点进行了分析,指出恐惧心理妨碍正确动作的掌握,使初学者在水中全身紧张,增加了学习游泳的难度,强调帮助诱导儿童克服恐惧心理是游泳启蒙教学中的一个重要环节,对普及儿童游泳具有现实意义。

作者周彩虹付景春

机构地区哈尔滨铁路局游泳馆

出处《哈尔滨体育学院学报》 1997年第2期42-43,共2页 Journal of Harbin Sport University

关键词儿童游泳恐惧心理

分类号 G861.1 [文化科学—体育训练]

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1997年第2期

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