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第二语言学习策略研究的理论和实践意义 被引量:82

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摘要 0.引言在语言习得理论中,语言学习策略(lea-rning strategy)是指学生在发展第二语言或外语技能中,促进学习进步而使用的具体的行为、步骤或技巧,它被认为可以促进第二语言或外语的内化、存贮、提取或使用。由于学习策略在语言学习过程中的独特地位,愈来愈多的国外学者运用不同的研究方法,从不同的角度,探讨不同背景和不同类型的学习者使用学习策略的情况。近年来,作为学习者策略(learner strategy)
作者 秦晓晴
机构地区 南京大学
出处 《外语教学理论与实践》 1996年第4期1-5,46,共6页 Foreign Language Learning Theory And Practice
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引证文献82

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