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试论学校体育教书育人的主要特点

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摘要学校体育教书育人是指在向学生传授体育基本知识、技术和技能,增强学生体质的同时,充分利用自身的特殊性,对学生进行思想品德教育,以促进学生个性的完善发展,使学生成为德、智、体、全面发展的"四有"新人。

作者张君其

出处《常州工学院学报（社会科学版）》 1996年第1期62-63,共2页 Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

关键词体育运动心理素质运动心理负荷运动生理负荷

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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常州工学院学报（社会科学版）

1996年第1期

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