试谈我区乡土美术教材的潜在优势

导出

摘要山区学校的美术教学工作,受各方面条件的限制,对统编教材的消化能力已表现出很大程度的局限性。因而致力开发乡土教材,以克服这一局限性,就显得非常必要和十分迫切了。关于这一点,近年来一些专家、学者在有关报刊上已频频论及,本文将不再过多地赘述,仅就我区乡土教材的潜在优势,谈点粗浅的认识,供贤达、同仁参考,以乞抛砖引玉。

作者魏惠斌

机构地区甘肃省成县第一中学

出处《中国美术教育》 1996年第4期12-13,共2页 China Art Education

关键词乡土美术教材潜在优势乡土教材美术教学开发工作编结工艺统编教材民间艺术传统文化地方特色

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张玉金.谈中小学乡土美术教材的编写原则和方法——以广东省为例[J].艺术教育,2006(8):54-55.
2于培.中学乡土美术教材编写研究与思考[J].新课程研究（下旬）,2013(9):9-10.
3陈兴中.将教材内容纳入引人入胜的形式载体──小学乡土美术教材编写体会[J].成都师范学院学报,1999,26(6):55-55.
4段知力,龙湘平.浅谈民族地区高校乡土美术教材的编写[J].才智,2015(16).
5郝维平,李靖寰.云南少数民族地区中小学美术教育现状与改革探讨[J].民族艺术研究,2000,13(S1):28-46. 被引量：1
6严抒勤.浅议乡土美术教材的编写[J].教学与管理（中学版）,2011(8):77-78. 被引量：3
7陈朋基.高中历史教学的针对性与专业性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(23):54-55.
8雷桂婷.小学高年级英语阅读课的有效策略及案例分析[J].广西教育,2016,0(37):94-95.
9赵高红.问渠那得清如许为有源头活水来——关于乡土美术教材建设的几点思考[J].画刊·学校艺术教育,2014(9):26-27.
10小问号[J].中文自修,2013,0(15):38-38.

中国美术教育

1996年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试谈我区乡土美术教材的潜在优势

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史