专题讲座教学法的实践和认识被引量：1

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摘要笔者在“中国现代史”(1919—1949年的历史)课程的教学中主要采用“专题讲座法”组织教学,从多届学生的教学测评和校系教学评估的成绩来看,教学效果较好,说明这种教学法基本得到了学生的首肯,现和盘托出,以求同行指教。所谓“专题讲座教学法“即根据教学大纲和培养开拓型人才的要求,以专题形式组织教学内容,以讲座方式进行课堂教学。

作者马若义

出处《池州学院学报》 1996年第4期69-70,共2页 Journal of Chizhou University

关键词教学法专题讲座法课堂教学学生爱国运动组织教学内容教学评估中国抗战中国现代史教学测评教学效果

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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池州学院学报

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