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采取多种形式训练发散思维

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摘要采取多种形式训练发散思维哈尔滨市第５３中学校王芷姮发散思维是一种不依常规、寻求变异、多方面寻求答案的思维方式。在数学学科教学中，教师若能引导学生从某一点出发，运用全部已知信息，进行放射性联想，追求多个答案，寻求多种解法，即从知识纵横联系出发，多方面、...

作者王芷姮

机构地区哈尔滨市第

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第3期43-43,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词形式训练发散思维培养学生哈尔滨市数形结合思维训练引导学生发散思维能力课堂教学一题多证

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1996年第3期

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