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初中英语教学中的“听说”教学

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摘要目前,中学生的英语学习,普遍存在着“听说”能力低于“拼写”能力的现象,而“听说”恰恰是英语水平最基本的反映。要解决这个问题,首先要从初中阶段开始。当然,“听说”教学是英语教学中的一个难题,特别是没有较好语音设备条件的学校。

作者林岚

出处《闽江学院学报》 1995年第2期98-100,共3页 Journal of Minjiang University

关键词初中英语课堂用语英语教学自我意识课堂教学值日报告英语学习课堂提问学习兴趣听说训练

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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闽江学院学报

1995年第2期

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