“按比例分配应用题”教学目标及建议

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摘要一、教学内容:六年制第十二册56页。二、教学目标1.认识按比例分配的意义。2.能正确区分按比例分配与平均分配的实际意义与计算方法。3.掌握按比例应用题的结构特征和解题方法,熟练地解答按比例分配应用题。4.培养学生良好的审题、计算、验算习惯。三、教学过程设计(一)基本训练,铺垫引入1.求一个数的几分之几是多少?

作者李素辉

机构地区个旧市和平小学

出处《云南教育（小学教师）》 1992年第4期38-39,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词按比例分配教学过程设计解题方法平均分配计算方法教学内容大林和小林部分土地女生人数分法

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1992年第4期

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