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关于师范教学师范性的几点思考
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摘要
自1684年世界上第一所师范学校在法国诞生以来,作为一个特殊的教育领域,师范院校是以造就合格的教师这种特殊的“产品”为其出发点和归宿点的。师范教育机构区别于其他教育机构的最大特点也就是培养目标、工作人员和课程方面所具有的师范性,即“有助于培养教育教学工作能力的独特方式及性能。”但长期以来,我们中等师范向普通中学看起、高等师范向综合大学看起,职业性不强,“
作者
刘捷
出处
《当代教育科学》
1992年第6期43-44,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
师范性
教学工作
师范教育
教育学科
教育机构
中等师范
文化素质
职业素质培养
研究教学方法
中小学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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