语言国情学——国情学——文化学被引量：1

下载PDF

导出

摘要将所学语言国的有关信息纳入作为外语的俄语的交际化教学中,这个问题一直是教学法理论家和从事实际教学的教师注意的中心。这首先与外国人对所学语言国的现实兴趣有关。长久以来,这种兴趣的增长是因为,外国人认为,文化、历史知识完全不同于被苏联作者编入教材的那些意识形态化的内容。近来,社会、文化现实本身以及苏联人对它的解释都发生了根本性变化,这也使本文探讨的问题更具有现实意义。

作者 ю.普洛霍洛夫亦宁

出处《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1991年第3期3-7,共5页 Russian in China

关键词文化知识教学法理论交际化苏联人交际性学生交际能力外国学生知识储存意识形态化内容和形式

分类号 H35 [语言文字—俄语]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1贾玉新.美国跨文化交际研究[J].外语学刊,1992(3):50-53. 被引量：34
2戴昭铭.文化语言学的由来、现状和前途[J].语文建设,1992(8):22-25. 被引量：2
3Г.Д.托马欣,江波.现阶段的语言国情学——问题与任务[J].中国俄语教学,1991,0(4):1-4. 被引量：2
4祝康济.苏联的对外俄语教学[M]北京语言学院出版社,1992.

引证文献1

1俞约法.语言国情学及其背景——从语言及文化的背景看苏联的文化语言学[J].外语研究,1993(4):3-14. 被引量：8

二级引证文献8

1王仰正.从语言国情学到语言文化学[J].解放军外国语学院学报,2011,34(2):27-31. 被引量：9
2陆稼祥.修辞与文化的关系[J].浙江师大学报（社会科学版）,2001,26(1):29-33. 被引量：2
3葛锴桢.汉语文化词与文化点在中级教材、教学中的考察[J].海外华文教育,2016(6):805-815. 被引量：2
4马珊.框架语义学视阈下汉英词典中汉语文化局限词的译义研究——以“科举”词汇为例[J].辞书研究,2018(2):57-67. 被引量：3
5王丽,胡延峰.论跨文化交际对高校俄语专业教学的作用[J].海南广播电视大学学报,2018,19(1):150-154. 被引量：5
6罗骥,陈娥,侬常生,何艳红.跨境语言关系研究的基本构想与框架设计——以中越跨境壮侗语族语言为例[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2023,55(6):131-139.
7陆稼祥.再论修辞与文化的关系[J].浙江树人大学学报,2003,3(1):49-52. 被引量：3
8杨仕章.语言国情学在中国[J].外语学刊,2003(1):13-19. 被引量：17

1国外俄语之窗[J].中国俄语教学,1984,3(5):66-67.
2曹未凤.В смысле的新用法[J].外国语文,1983,8(2):20-20.
3刘霞.英语听力教学中图式理论的应用[J].企业家天地（中旬刊）,2009,0(10):91-92.
4曹缦西.语言国情学研究在苏联[J].中国俄语教学,1986,5(1):3-5. 被引量：2
5罗曼荣.论大学俄语语言国情性的教学原则[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2004,6(1):56-58. 被引量：1
6阎家业.俄语交往用语教学漫谈[J].中国俄语教学,1991,0(4):43-45.
7蒋宇红,孟冬.论英语语法的交际化教学[J].鸡西大学学报（综合版）,2004,4(2):33-35. 被引量：1
8吴瑕.基础阶段国情教学初探[J].中国俄语教学,1991,0(4):35-38.
9扈明丽.国情学与外语教学[J].交通高教研究,2003(3):74-76. 被引量：1
10胡振平.日语语言国情学初探[J].外语与外语教学,1998(8):11-12. 被引量：3

中国俄语教学

1991年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语言国情学——国情学——文化学被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

语言国情学——国情学——文化学 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

语言国情学——国情学——文化学被引量：1