合作探究在高中美术教学中的运用探讨被引量：2

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摘要合作探究是培养学生的学习能力、团队合作能力和发现问题、解决问题的能力的一种全新的教学模式。笔者认为,在高中美术中运用合作探究的方式进行教育教学要遵循严格的步骤,针对高中美术教育的内容制订相关的教学策略,才能取得良好的效果。

作者陶瑛

机构地区江苏常州市武进区礼嘉中学

出处《美术教育研究》 2013年第16期118-,共1页 Art Education Research

关键词合作探究高中美术教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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