摘要
将多应用于产业结构分析的区位商法引入教育结构分析,对河南省各级各类教育进行了较为全面的研究.横向比较表明河南省各地市教育区位商存在较大差距,省会郑州在大中专及高等教育层次具有比较优势,许昌、安阳、济源等地在幼儿教育方面具有比较优势,郑州、三门峡、济源、洛阳在技校教育方面具有比较优势;纵向比较显示郑州在高等教育、成人高教、技师教育、中专层次都具有明显优势,但在九年义务教育阶段规模上不占优势,在初中、小学和幼教阶段各地市在河南省的份额均远低于全国平均份额.分析结果可为河南省各地教育事业的发展和规划提供决策参考.
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2013年第9期86-88,共3页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
商丘师范学院2011年度教育教学改革重点项目
