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谈项目化教学改革中存在的问题与解决途径——以《银行会计》课程改革为例

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摘要高职《银行会计》课程实行项目化教学改革取得了一定的成效,克服了教学进度缓慢、教学内容不系统、师生缺乏互动交流等诸多问题,从项目化教学模式设计、职业岗位能力提升、教学方法灵活、考核方式多样等方面提出一系列解决的途径。

作者赵丽梅

机构地区辽宁金融职业学院

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2013年第3期112-113,共2页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词项目化教学银行会计课改

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2013年第3期

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