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双师型师资队伍建设的分析与研究

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摘要介绍双师型教师建设实施的背景、汽车运用与维修专业“双师型”教师建设的目标、建设工作过程、建设的条件保障、建设的成效与成果、建设的体会与思考。指出目前职业学校“双师型”教师队伍建设的现状，研究“双师型”教师的认定方法。

作者熊玉辉

机构地区河南省驻马店农业学校

出处《技术物理教学》 2013年第4期76-79,共4页 Technical Physics Teaching

关键词双师型教师理论教学实践技能专业技术职务职业资格

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] H31 [语言文字—英语]

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技术物理教学

2013年第4期

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