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教师心理和谐的价值分析及结构探微

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摘要教师心理和谐是中国特色的健康概念,是具有实践价值的一种健康模式,是教师主观幸福感的心理品格。教师心理和谐成为教育和谐的必然要求,学生全面发展的基本诉求,教师个体幸福的本质特征。

作者王华

机构地区西安文理学院

出处《陕西教育（高教版）》 2013年第11期34-,共1页

基金陕西省教育厅教育研究一般项目:大学生心理和谐研究(12JK1100)阶段性成果

关键词教师心理和谐价值结构

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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陕西教育（高教版）

2013年第11期

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