实践教学中开放式实验与研究性学习组合被引量：1

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摘要探索和研究将开放式实验室与研究型学习模式有机结合,在提高学生自主学习兴趣的同时,为学生提供实现设计想法和挖掘自身潜能的客观条件。以教师提供的待选课题与学生自己选定的课题为设计内容,培养学生综合能力和创新能力。该模式经过3个学年度的实施,取得了较为显著的效果。

作者李志刚孙红星杨永辉宋金堂

机构地区辽宁科技大学电子与信息工程学院

出处《中国冶金教育》 2013年第S1期85-86,共2页 China Metallurgical Education

基金辽宁省教育厅教改项目"电气工程专业生产实习教学体系的探索与实践"研究成果(2012-3-8(810))

关键词研究性学习实验室开放能力考核培养实践能力

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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